Dit actieplan is momenteel onder voorbehoud: we gaan aan de slag met de feedback die we kregen op de stuurgroep van 26/9/2025, en doen nog de nodige aanpassingen.
De Brede School zet zich in voor de integrale ontwikkeling van alle kinderen en jongeren, met bijzondere aandacht voor zij die in kansarme situaties verkeren. In ons eerste werkingsjaar hebben we door samen te werken met scholen, welzijnsorganisaties en lokale partners een breed netwerk opgebouwd dat de ontwikkelingskansen van deze doelgroep versterkt. We zetten ons verder in om dit netwerk te onderhouden en uit te bouwen.
Na dit eerste werkingsjaar kijken we terug op een stevige start: verschillende acties zijn succesvol opgestart, partnerschappen versterkt en het fundament van de werking is gelegd. We vertrokken daarbij vanuit vijf kernaspecten van de integrale ontwikkeling van kinderen en jongeren: gezondheid, voorbereiding op de toekomst, veiligheid, talentontwikkeling en maatschappelijke participatie. Die focus blijft ook dit jaar behouden.
Uit de evaluatie blijkt dat sommige acties een sterk effect hebben en moeten verdergezet worden, terwijl andere bijgestuurd worden op basis van praktijkervaring en feedback. We hebben nu meer zicht op noden die tijdens het eerste jaar minder in beeld waren. Dit verruimde perspectief laat ons toe om doelgerichter te werken aan blinde vlekken in de ondersteuning van kinderen en gezinnen. De nodenanalyse blijft dan ook een dynamisch proces, dat we blijven verdiepen en verbreden in samenwerking met ons netwerk. Om onze werking gestructureerd op te volgen, delen we de acties op in 7 strategische doelstellingen, aansluitend bij de noden.
Om effectief in te spelen op de behoeften van de lokale gemeenschap, blijven we onze nodenanalyse onderzoeken, updaten en uitbreiden. Waar partners en scholen al gehoord zijn, is er nog een blinde vlek: de kinderen zelf. Dit jaar zetten we hierop in.
Terwijl de lagere scholen door grote vertegenwoordiging sneller hun plek vind in de stuurgroep, is dit soms nog zoeken voor de secundaire scholen. We zetten in op het versterken van het bereik naar de eerste graad secundair onderwijs via op maat gemaakte activiteiten en samenwerking met secundaire scholen. Daarnaast verhogen van zichtbaarheid bij alle scholen met behulp van gerichte communicatiekanalen.
In ons eerste werkingsjaar is het gelukt om de Brede Schoolcoördinator en hernieuwde werking kenbaar te maken. Door aanwezigheid in werkgroepen en buurtcomités onderhouden we dit. Door opsplitsingen als taal en sector – in combinatie met een hoge werkdruk – merken we dat er soms in silo’s wordt gewerkt. We zetten ons in om hier de brug te vormen en alle partijen te verrijken.